Animé par Lou Camino
Découvrir les principes de base pour prendre une « bonne » photo (cadrage, composition, luminosité, plans...) tout en développant l’esprit critique
L’approche se veut pédagogique et ludique, l’apprentissage se faisant notamment par le biais de petits exercices et missions photographiques, réalisés en intérieur à l’Atelier ou à l’extérieur si le temps le permet.
Animé par Lou Camino
Découvrir les principes de base pour prendre une « bonne » photo (cadrage, composition, luminosité, plans...) tout en développant l’esprit critique
L’approche se veut pédagogique et ludique, l’apprentissage se faisant notamment par le biais de petits exercices et missions photographiques, réalisés en intérieur à l’Atelier ou à l’extérieur si le temps le permet.
Animé par Lou Camino
Cet atelier propose aux enfants de jouer avec la lumière et de composer des images en écrivant ou dessinant avec une source lumineuse. En utilisant un temps de pose long dans un environnement sombre, l’appareil capte le chemin lumineux tracé par l’enfant. N’hésitez pas à apporter vos propres sources lumineuses !
Animé par Lou Camino
Cet atelier propose aux enfants de jouer avec la lumière et de composer des images en écrivant ou dessinant avec une source lumineuse. En utilisant un temps de pose long dans un environnement sombre, l’appareil capte le chemin lumineux tracé par l’enfant. N’hésitez pas à apporter vos propres sources lumineuses !
Animé par Lou Camino
Découvrir les principes de base pour prendre une « bonne » photo (cadrage, composition, luminosité, plans...) tout en développant l’esprit critique
L’approche se veut pédagogique et ludique, l’apprentissage se faisant notamment par le biais de petits exercices et missions photographiques, réalisés en intérieur à l’Atelier ou à l’extérieur si le temps le permet.
Animé par Lou Camino
Découvrir les principes de base pour prendre une « bonne » photo (cadrage, composition, luminosité, plans...) tout en développant l’esprit critique
L’approche se veut pédagogique et ludique, l’apprentissage se faisant notamment par le biais de petits exercices et missions photographiques, réalisés en intérieur à l’Atelier ou à l’extérieur si le temps le permet.
Animé par Lou Camino
Cet atelier propose aux enfants de jouer avec la lumière et de composer des images en écrivant ou dessinant avec une source lumineuse. En utilisant un temps de pose long dans un environnement sombre, l’appareil capte le chemin lumineux tracé par l’enfant. N’hésitez pas à apporter vos propres sources lumineuses !
Avec cet atelier, l’idée est de construire une image sur laquelle le personnage principal est démultiplié. La superposition des différentes postures sur une même image est ensuite réalisée numériquement.
Alexandra de Lapierre vous propose de revisiter votre album de famille en créant une œuvre unique et originale mêlant photographies, végétaux séchés, couleurs et mots.
Animé par Lou Camino
Découvrir les principes de base pour prendre une « bonne » photo (cadrage, composition, luminosité, plans...) tout en développant l’esprit critique
L’approche se veut pédagogique et ludique, l’apprentissage se faisant notamment par le biais de petits exercices et missions photographiques, réalisés en intérieur à l’Atelier ou à l’extérieur si le temps le permet.
Animé par Lou Camino
Découvrir les principes de base pour prendre une « bonne » photo (cadrage, composition, luminosité, plans...) tout en développant l’esprit critique
L’approche se veut pédagogique et ludique, l’apprentissage se faisant notamment par le biais de petits exercices et missions photographiques, réalisés en intérieur à l’Atelier ou à l’extérieur si le temps le permet.
Animé par Élodie Guignard
Apprendre à cadrer, composer
Il s’agira pendant cet atelier d’apprendre à regarder avant de prendre en main son appareil, de bien choisir son cadre, observer les lignes, les différents plans de l’image. Le cadrage et la composition étant extrêmement importants, nous étudierons quelques règles de base, afin de composer de belles photographies.
Pour réserver, merci de nous contacter.
